Otizm Müdahale Protokolü Sistemi -1. Sezon 6. Bölüm
Konuşmacılar;
Selim Parlak, Ahmet Adar, Merve Şen
Selim Parlak, Marka Yöneticiliği Ms., Psikoloji Ms., Teknik Öğretmen, ABADEMY Kurucu/Direktör
Ahmet Adar, Aile Danışmanlığı Ms, Özel Eğitim Öğretmeni, ADAR Eğitim ve Danışmanlık Kurucu
Merve Şen, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi, ABADEMY ABA Terapisti, Program Koordinatörü
Kameramanlar;
Emre
Otizm spektrum bozukluğu ve diğer nörogelişimsel farklılıkların müdahale protokolü sisteminde neler bulunuyor, bölüm bölüm tecrübelerimizi konuşacağız.

İlk konuşma;
*Öğrenci Tanıma Formu Nedir?
*Öğrenci Tanıma Formunun Önemi Nedir?
*İçeriğinde Neler Vardır?
*Neden Öğrenci Tanıma Formu Doldurulur?
*Öğrenci Tanıma Formu Doldurma Zamanı Ne Olmalıdır?
*Yıllar İçinde Bu Formun Geliştirilmesi Nasıl Oldu?
*Meslektaşlarımıza Öneriler?
*Ailelerimize Öneriler?
*Kurumlara Öneriler?
*Çocuğu Direk Seansa Almak Yerine Bir Takım Değerlendirmeler Nasıl Kolaylık Sağlar?
*Form Kullanmanın Faydaları Nelerdir?
*Çocuk Hangi Becerilerde Zorluk Yaşıyor?
*Ailenin Kurumdan Beklentileri Nedir?
*Multidisipliner Çalışmanın Kolaylığı Nedir?
*Stres Faktörünün Sürece Katkısı Nedir?
*ABA Konferans ve Oytun Erbaş’ın Fare Deneyleri?
ABADEMY ÖZEL ÇOCUKLAR AİLE DANIŞMANLIK GELİŞİM MERKEZİ
“Mucize Mühendisliği” ,” Zaman Kazandırır”
Daha fazla bilgi için: 0 (212) 266 12 15